(L: lectura/enlace comentado por SD. C: comentario original, en inglés, de SD)||||*

¡Robe este cómic!

comic.gif

El cómic lo dice todo:

-¿Estás pensando en comprar productos de audible.com o de iTunes?

– Recuerda: si pirateas algo, es tuyo para toda la vida lo puedes llevar a todas partes y siempre funcionará.

– Pero si compras medios bloqueados-DRM, y si cambias de sistema operativo o si aparecen tecnologías diferentes, entonces perderías tu colección de música.

– Y si tratas de quedártela, serás un criminal (DMCA 1201).

– Por tanto, recuerda: si quieres una colección en la que puedas confiar; piratéala!

– Además, hagas lo que hagas serás un criminal…

(Nota: si no te gusta esta situación, exige archivos libres de DRM)[L][C]

||||*

Un sistema de acreditación abierta

un-sistema-de-acreditacion-abierta.gif

Graham Attwell lanza la idea de evaluación abierta (una idea cuyo tiempo, tal vez, ha llegado)[L][C]

||||*

La Memoria funciona así…

Me sigue sorprendiendo la resistencia de los educadores a aceptar una imagen del aprendizaje que tenga una pinta ni siquiera remotamente así:

Cuando experimentamos algo, por ejemplo montar en bicicleta por vez primera, se activa una red de neuronas en el cerebro. Más tarde, cuando recordamos esa primera experiencia, la misma red, o algo parecido a ella, se activa de nuevo”.
Nada complicado, nada de escribir en el cerebro, ni de transferir o almacenar “hechos”. Simplemente neuronas conectadas. Muy simple. Pero parece que los docentes necesitan cosas con más misterio.

[L][C]

||||*

Meditaciones sobre FOWA

Se trata de un artículo sobre los empresarios, y “y la queja final de que es fácil meterse con la gente que tiene éxito…. y en realidad muchos de nosotros desearíamos conseguir la mitad que ellos”.
Yo diría que no es cuestión de qué, sino de cómo.
Yo creo que la mayoría de las personas decentes tienen tantas habilidades y creatividad como por ejemplo Mark Zuckerberg, pero estamos dispuestos a ser tan retorcidos? ¿Y deberíamos estar festejando con cualidad esta característica?
Muchos triunfadores (desde Gates hasta Rockefeller, Kennedy, etc.) en sus comienzos desarrollan prácticas cuestionables. Tengamos cuidado de qué y a quien festejamos porque, después de todo, muchos de los iconos del año pasado están ahora en la cárcel (y, en particular, a mi me gustaría que Conrad Black pase mucho tiempo allí!
[L][C]

||||*

Bullying intelectual

Los contextos académicos están plegados de casos de bullying intelectual. En las aulas, en las conferencias, en las salidas de campo…

Si colocas un grupo de intelectuales en una aula y a menos que haya un fuerte sentido de comunidad, es muy problable que se de el bullying intelectual. Yo estoy seguro de haber sido acusado de ello, a pesar de mejores intenciones, y podría ciertamente acusar a otros de ello. Me preguntó donde está la línea que separa entre el bullying intelectual y el negarse a aceptar razonamientos pobres o poco elaborados. Creo que he de averiguarlo.
[L][C]

||||*

¿Deberíamos arriesgarnos a un mercado libre en la enseñanza?
La respuesta es ¡no! igual que el libre mercado se está desplomando a nuestro alrededor, y con él los ahorros de toda la vida de mucha gente, me pregunto si los abogados del mercado libre en el mundo educativo se detendrán y reconsiderarán si van a impartir el caos del mercado libre y los castigos del mercado libre en la vida de los niños. ¿Y quién los detendrá antes de que sea demasiado tarde?
[L][C]

||||*

Cuál es la influencia Twitter? Análisis de redes sociales

analisis-de-redes-sociales.gif

Este es un ejemplo de análisis de redes sociales. .[L][C]

||||*

Aún no estamos preparados para terminar con nuestra adicción al crecimiento

Estoy más o menos de acuerdo con Dave Pollard excepto que no creo en el “crecimiento caro” porque no creo que el indicador que llamamos “crecimiento” sea la medida de nada.

Tampoco creo en esto: “reaprender habilidades de empresario (aunque muchas multinacionales colapsarán para dejar el lugar a muchas compañías más pequeñas, locales), también habilidades de auto eficiencia (cultivar la propia comida , hacernos la ropa, arreglar nuestro hogar y sus utensilios, y electrodomésticos en lugar de confiar en otros…)”

No, aún necesitaremos computadores y productos farmacéuticos. La respuesta a la crisis no es volver a la sociedad agraria. Es consumir menos, y crear un sistema económico que premie (en lugar de castigar) las reducciones en el consumo.
“Requerirá vivir más modestamente, de acuerdo con nuestros medios, será un mundo muy diferente”.

Si, pero eso significa confiar en los otros de forma más eficiente, y no sólo en nuestras propias fuerzas o conocimientos. [L][C]

||||*

Copyright 2008 Stephen Downes, Contact: stephen@downes.ca

This work is licensed under a Creative Commons License.


Imprimir artículo

Artículos relacionados