Resumen parcial de OLDaily (Stephens Downes – SD)(L: lectura/enlace comentado por SD. C: comentario original, en inglés, de SD)

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Mi identidad digital

En esta presentación a la conferencia e-Portafolio 2008 considero cuestiones que se plantean sobre la identidad de los estudiantes en un sistema de portafolio digital, y los factores que informan las respuestas a estas cuestiones.

en el pasado las cuestiones se resolvían con la sola presencia física. Pero la cuestión de la identidad en el espacio digital requiere una respuesta compleja, que tenga en cuenta los estados pasados y futuros de una persona, así como sus motivaciones, deseos y expectativas. Por ello, una identidad se puede imaginar mejor como un perfil distribuido, escrito por múltiples autores y que consideran cuestiones múltiples y no como un punto fijo al cual se le puedan asignar atributos.

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Sobre el conocimiento

Unas cuantas afirmaciones sobre el conocimiento, que tomadas individualmente son inofensivas, pero que todas juntas forzarán a muchas personas a revisar su comprensión de qué es el conocimiento:
“Hemos evolucionado de manera que manejamos objetos de información de granulado fino, fragmentados, desestructurados, en lugar de documentos altamente estructurados.

La gente pasa horas en Internet, o en conversaciones informales sin ningún incentivo ni presión. Pero la creación y uso de documentos estructurados requiere mucho más esfuerzo y tiempo. Nuestros cerebros evolucionaron para manejar diagramas o muestras fragmentadas, no para manejar información.

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Academia.Edu: una red social para profesores, investigadores y estudiantes

Academía.edu es un árbol de académicos de todo el mundo. El proyecto es muy ambicioso y se describe aquí.[L][C]

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Cuánto ganan los mejores blogistas y los consultores en Medios de Comunicación Social?

A la vista de la cantidad de trabajo que supone, parece que lo mejor es encontrarse otro trabajo.

Los consultores ganan más dinero, y usan sus blogs más como punto de atención que como fuente de ingresos principal. Los que menos dinero sacan del blog son los periodistas-blogistas, los que sólo ingresan dinero de actividad de hacer reportajes y escribir sobre ellos. [L][C]

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E-Learning para novatos

Se plantea esta pregunta: ¿Qué consejo darías a alguien nuevo en el campo del e-Learning? ¿Por dónde empezar? ¿Qué herramientas explorar? ¿Qué recursos leer y qué videos observar? ¿Qué cosas aprendr?

En mi caso particular yo volvería a empezar haciendo lo mismo que hice de joven: estudiar filisofía [L][C]

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Sobre la identidad digital y e-portafolios


Alguien me criticó el otro día que no entendía cómo la cuestión de la identidad se relaciona con el diseño de portafolios digitales. La conexión es muy clara para mi y obvia, y este diagrama de Jeff Utrecht puede ayudar. Simplemente substituye “OpenbID” por “PowerSchool” y dará una idea de cómo una sola identidad enlaza cuatro dominios educativos diferentes[L][C]

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Introducción a REST

Este video de 14′ explica qué es el “Representational State Transfer” (transferencia de estados representacionales)

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La ciudad prohibida

Comenzaremos a ver lo que se predijo al principio de la enseñanza online: un uso creciente (y cada vez mas caro) de las animaciones para explicar conceptos difíciles o para ayudar a los estudiantes a explorar nuevos mundos.

La cuidad prohibida es un proyecto de 3MS de IBM.

En otro ejemplo más barato tenemos una animación sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Otro ejemplo: en Amazon, para generar encuestas instantáneas a cuestionarios sobre temas de moralidad.

Otro: sistema de juegos de azar para enseñar matemáticas en Nueva York.

Otro: presentación en Slideshare sobre la crisis de las hipotecas subprime [L][C]

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Los libros de texto Torrents cierran

La librería digital ha cerrado a los tres meses de abrir por un artículo sobre piratería de libros de texto online, que provocó un contraataque de las editoriales. ¿Provocará esto un “efecto hidra”: cierran uno, pero aparecerán otros 3 en su lugar?[L][C]

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Copyright 2008 Stephen Downes, Contact: stephen@downes.ca

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