Resumen parcial de OLDaily (Stephens Downes – SD) (L: lectura/enlace comentado por SD. C: comentario original, en inglés, de SD)

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Nuevo estudio sobre la difusión de los juegos entre adolescentes

En un informe interesante, con datos estadísticos (que colocan los mundos virtuales y los SIMS en la parte más baja de la lista). También es interesante por la taxonomía que introduce para clasificar los diferentes tipos de juegos.

El estudio dice que casi todos los adolescentes americanos juegan a algún juego, y la mayoría son juegos sociales.

“Aunque la mayoría de los jóvenes juegan de vez en cuando juegos solitarios, un 24% de los jóvenes sólo juegan juegos solitarios”. [L] [C]

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Portafolios eléctricos: herramientas para el aprendizaje en el siglo XIX

La publicación explora buenas prácticas en el uso de portafolios electrónicos como apoyo para el aprendizaje. Explica los objetivos, procesos, perspectivas, etc.

El documento contiene buenos gráficos y una buena propuesta de uso “en 6 pasos”. Además contiene, curiosamente, más imágenes de mujeres observando pantallas de PCs de los que he visto en mi vida en un informe. [L] [C]

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Video final del proyecto aula vietual…

… en la isla de Second Life de Jokaydia. Está en su blog de desarrollo próximo. [L] [C]

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Uso del Diigo en el aula ¿ me ayudas a probarlo?

Diigo permite al alumno hacer anotaciones en páginas Web, que puedan leer otros usuarios. [L][C]

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El mito de la tragedia de las cosas comunes

La “tragedia de las cosas comunes” se refiere a la idea de que los recursos inevitablemente serán malgastados por aquellos que los comparten.

Esta historia ha tenido éxito políticamente, porque ha justificado que se delimite lo que es común y que se transfiera a la propiedad privada. Pero esta justificación se basa menos en hechos que en propaganda.

“Dada la influencia que ha tenido el escrito de Hardin, es sorprendente darse cuenta de que no proporcionó evidencia alguna en apoyo de sus conclusiones tan aplastantes. Aseguró que la “tragedia” era inevitable, pero no mostró ningún ejemplo donde hubiera ocurrido. Hardin simplemente ignoró lo que sucede realmente con los asuntos comunes: que las comunidades involucradas se autorregulan”. [L] [C]

Copyright 2008 Stephen Downes Contact: stephen@downes.ca

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