Realicemos una nueva actividad en química con ayuda de TIC dentro del programa de simulación sobre la visión molecular de la formación de moléculas, y uso educativo de los blogs.
Haz dos tests sobre disoluciones. Entra en la página siguiente,
y en la línea de actividades
elige, primero, la Actividad No. 6: Disoluciones,
y luego la Actividad No. 7: Solubilidad.
Responde las preguntas, y haz clic en la opción “Corregir”.
Si te sale alguna cruz roja es porque la respuesta no es correcta.
En ese caso, cambia las respuestas elegidas (después de pensarlo o recalcularlo) y vuelve a pulsar la opción “Corregir”.
Una vez tengas las 4 respuestas correctas, escribe un comentario en este blog indicando qué dificultades has encontrado, qué aspectos de los ejercicios te parecen más interesantes, etc.
Atención
No se trata de que dar las soluciones de los ejercicios, sino de expresar TU opinión y comentar la de tus compañeros.
EVITA la pérdida de tiempo detodos: no escribas más de lo necesario, y sin repetir lo que ya hayan aportado otras compañeras o compañeros.
por El_BB en Aprendizaje/TIC, El BB: Universitari@s. Etiquetas: Aprendizaje / TIC, blogs, disolucion, enseñanza no presencial, quimica, sal agua, simulacion, TIC, uso educativo, uso enseñanza.
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Comentarios de " Test sobre disoluciones de sales en agua (Química y TIC) "
Subscríbete a los comentarios con rss o deja un TrackbackEste test me parecio muy interesante y muy practico, nos sirve para no olvidar realizar estos calculos matematicos, confieso que ya estaba olvidando hacer estos calculos, pero fue muy interesante recordarlo.
Gracias.
CON ESTA ACTIVIDAD “TEST DE SOLUCIONES” RECORDAMOS ALGUNOS CONCEPTOS,PROPIEDADES FISICAS-QUIMICAS, FACTORES Y COMPORTAMIENTOS QUE INTERACTUAN EN ALGUNAS SUSTANCIAS Y COMPUESTOS OBTENIDOS A PARTIR DE SOLUCIONES Y MEZCLAS REALIZADAS EN EL LABORATORIO.
DESDE MI PUNTO DE VISTA ES IMPORTANTE REALIZAR ESTE TIPO DE ACTIVIDADES YA QUE SON FUNDAMENTALES PARA EL ESTUDIO DE LA QUIMICA.
GRACIAS POR DARNOS A CONOCER ESTAS ACTIVIDADES PORQUE REFLEXIONAMOS A TRAVES DEL DESARROLLO DE CADA ACTIVIDAD.
En la presente actividad se dispuso de la aplicacion de conceptos previos.Con la aplicacion de las medidas de concentracion es posible saber con exactitud los combios ocurridos en una disolucion, ya sean quimicos o fisicos; saber si esta saturada o no, su capacidad de solubilidad, y por su puesto estructurar realciones concretas y logicas las sustancias quimicas, esto es muy importante no solo por la teria sino por la necesidad de ser aplicados en el laboratorio.
gracias por su atencion.
El trabajo en laboratorio me facilito bastante la realizacion de los ejercicios, ademas las actividades anteriores (1,2,3,4 y 5) nos permiten repasar algunos conceptos clave para el mejor entendimiento del tema de disoluciones. Recomendaria a mis compañeros que revisaran atentamente (si es posible construyan un cuadro o resumen)factores de conversion e intentaran descargar algun cuestionario mas extenso que les permita mecanizar efectivamente la realizacion de los calculos en relacion a porcentajes P/P, P/V, M, m, N, etc.
Me gustaria que recuperaramos en horas de tutoria los laboratorios perdidos por los dias festivos y la movilizacion estudiantil, realizando previamente algun taller que nos recomiende la profe yamile.
Al confrontar los temas ya vistos con las preguntas del cuestionario, queda demostrado que las relaciones en este caso teorico practicas funcionan y mas en el tema da las mezclas y disoluciones. Recomendaria que esta practica tuviera mas preguntas relacionadas con los temas de molaridad, normalidad y porcentajes (peso a peso, peso volumen, etc)ya que la dificultad que se me presenta en el entendimiento del tema de disoluciones esta en la realizaion de los calculos.
Desde mi punto de vista me parecio muy interesante la realizacion de esta actividad, pues gracias al ejercicio hecho pude relacionarme mas con el tema de disolucines, de igual manera recordar algunos conceptos basicos de este tema como las medidas de concentracion y caracteristicas o cambios fisicos o quimicos de una disolucion.
Es muy importante la realiza cion de estas actividades pues no solo interactuamos y compartimos conocimientos con nuestros compañeros sino que tambien trabajamos mas con la tecnologia.
GRACIAS.
Esta actividad me sirvio para recordar los temas vistos en la clase de laboratorio me parecio muy interesante porque es una nueva forma de aprendizaje donde se pusieron en practica temas teoricos entre ellos disoluciones y solubilidad, en los cuales recordamos algunos conceptos como concentracion, solucion saturada entre otros.
Estos temas son fundamentales y basicos aprenderlos para el desarrollo de actividades de la vida diaria los cuales son necesario poner en practica.
ME PARECE QUE LA ACTIVIDAD ANTERIOR ES MUY BUENA YA QUE COMPRENDI POR MEDIO DE ESTOS EJEMPLOS LA IMPORTANCIA QUE CUMPLE LAS DISOLUCIONES EN NUESTRO DIARIO VIVIR.
ADEMAS DE ESTO INTERACTUE MAS CON LA QUIMICA YA QUE AVECES NOSOTROS HACEMOS LAS COSAS SIN COMPRENDER POR QUE LOS CAMBIOS FISICOS Y QUIMICOS QUE OCURREN ALREDEDOR DE NOSOTROS SE DAN….
Este test de soluciones me parecio practico porque me ayudo a recordar algunos conocimientos vistos en el laboratorio como la preparacion de soluciones y disoluciones entre elementos y compuestos.Por otro lado el estudio de los estados de la materia, las propiedades fisicas-quimicas de algunas sustancias,cambios fisicos entre soluciones, y reacciones entre ellas.
Es importante realizar este tipo de actividades, porque en ellas ponemos en practica nuestros conocimientos y reforzamos mas sobre algunos temas no entendidos.
estas actividades se enfocan a la importancia de manejar los temas concernientes a las soluciones ya trabajados en laboratorio como la concentracion de que depende como se puede cambiar,cuanto soluto de necesita y con cuanto solvente para tener una disolucion a determinada concentracion etc.
ESTA ACTIVIDAD ES MUY INTERESANTE YA QUE NOS AYUDA A DESPEJAR DUDAS QUE SURGEN A TRAVES DEL TRABAJO EN EL LABORATORIO ESPECIALMENTE N LA REALIZACION DE MEZCLAS Y SUS CAMBIOS FISICO-QUIMICOS QUE OCURREN DURANTE UN DETERMINADO PROCESO.
ENCONTRE OTROS TEMAS QUE NO RECORDABA MUY BIEN QUE SON DE GRAN IMPORTANCIA PARA MI INTELECTO.
me parecio bueno el test ya que podemos verificar que tanto sabemos de calculos para preparar una disolucion
Gracia a los conocimientos adquiridos en la materia (quimica) nos es posible el desarrollo de este tipo de actividades, aunque pude notar que tengo dificultades con algunos calculos, se que no constituyen un error en si ya que culmine la actividad con un buen promedio.
Tomare encuenta la recomendación que hace Juan Fernando.
Gracias.
Durante el desarrollo de esta actividad se me presentaron algunos inconvenientes, ya que las actividades propuestas no se dejaban descargar, luego cuando pude entrar, se me facilito mucho la primera actividad, ya que esta la habíamos puesto en práctica en la última clase de laboratorio, además fue bueno recordar esta clase de cálculos que usualmente olvidamos al terminar las clases; en la segunda actividad propuesta, si se presentaron algunas dificultades, ya que tuve que recurrir a fuentes bibliográficas para ilustrarme un poco y al final termine satisfactoriamente la actividad y me sirvió mucho ya que refresque mis conocimientos.
Muchas Gracias.
Hay algun que otra web 2.0 con test de quimicas para autoevaluacion como en http://alquimista.sytes.net
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