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Problemas infantiles que dificultan el aprendizaje
Introducción
En nuestra sociedad se da mucho valor a la educación y se considera un objetivo primordial deseable que los niños obtengan buenos resultados académicos.
En ocasiones, sin embargo, el proceso no se desarrolla como los padres o los docentes desearían y se plantean problemas a los que hay que encontrar solución.
Por esta razón, actualmente existe la tendencia, en el ámbito mundial, de cambiar el enfoque acerca de los problemas de aprendizaje de la infancia para enfrentar el trabajo con la diversidad, desde una mirada pedagógica, ya que se plantea que las dificultades de aprendizaje pueden aparecer en cualquier momento de la vida escolar de un sujeto, dado que el desarrollo de capacidades tiene carácter interactivo con el medio.
Justificación
La preocupación por los problemas de aprendizaje no ha existido siempre pues aparece, sobre todo, ligada a la extensión de la escolaridad obligatoria y a la observación de que algunos niños(as) presentan un desarrollo lento en los aprendizajes básicos.
Debido a esta situación, hoy en día se busca que tanto padres de familia como maestros trabajen en conjunto para lograr la detectación y recuperación de aquellos problemas que pueden llegar a delimitar el aprendizaje de los niños(as).
Objetivo general
Conocer e identificar los diferentes problemas infantiles que dificultan el aprendizaje.
Objetivos específicos
- Reconocer y clasificar los diferentes factores que influyen en los procesos de aprendizaje
- Comprender la influencia que ejercen los problemas de aprendizaje en su diario vivir.
- Dar a conocer cuales son las patologías mas frecuentes que comprometen el aprendizaje.
Dificultades del aprendizaje
Los problemas en el aprendizaje comprenden un grupo heterogéneo de trastornos que engloban todos los problemas cognitivos relacionados con la capacidad para adquirir las habilidades de la vida cotidiana, sociales, de lenguaje, comunicación y académicas, y que no estén justificadas por bajo nivel intelectual, desarrollo sociocultural inadecuado o falta de oportunidades académicas.
Éstas son el resultado de una alteración en el sistema nervioso central
Patologías más frecuentes
Pueden manifestarse en problemas de:
- Comprensión de lectura, lenguaje oral, escritura.
- Razonamiento.
- Hiperactividad.
- Falta de atención.
- Impulsividad.
- Problemas preceptuales.
- Rendimiento escolar disparejo.
- Problemas motores, etc.
Factores que intervienen
Se señalan cuatro posibles causas de las dificultades de aprendizaje:
- Factores fisiológicos
- Factores socioculturales
- Factores afectivo-emocionales
- Factores institucionales
Otras patologías asociadas a las dificultades de aprendizaje
Psicosis infantil
Neurosis infantil
Autismo
Conclusiones
Una vez identificada la “dificultad” es importante que los padres y madres de familia colaboren estrechamente con el personal docente para lograr los mejores resultados y, a su vez, se familiaricen con las técnicas, los materiales y los programas de enseñanza.
Es importante hacer explícita la aceptación de la diferencia como un derecho y como una cualidad a valorar.
Debemos de tener en cuenta la diversidad en las aulas y organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en función de ésta, puesto que cada persona tiene un ritmo de aprendizaje, una motivación e intereses diferentes.
No debe existir el miedo al cambio: como maestros no debemos aceptar cualquier sugerencia o modificación que suponga una mejora para los alumnos y para nosotros mismos como profesionales!
por El_BB en Aprendizaje/TIC, Lic. Educacion. Etiquetas: Aprendizaje / TIC, dificultades, final, infantil, infantiles, licenciatura, preescolar, problemas, proyecto pedagogico investigativo, trabajo.
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Comentarios de " Problemas infantiles que dificultan el aprendizaje – trabajo docente "
Subscríbete a los comentarios con rss o deja un Trackbackmi nino esta teniendo problemas en la escuela es el primer ano que va a esa escuela y el me dice que no le gusta, el nunca a llorado para ir a la escuela,el a ido a otra ,y nuca lloro el dice que aqui le dejan mucha tarea o lo ponen hacer cosas que el todavia no sabe,esa es la escusa que el me da ,por favor mandenme su opinon al caso porque no se que hacer .Gracias
no se me dan bien los problemas y necesito aprender
hola quisiera que me mandaran info de ayuda para poder apoyarme para el trabajo de un analisis de un master de problemas de aprendizaje, que materias son las adecuadas para atender a un niño con deficits motores, visuales y auditivos, entre otras.
De antemano gracias…
lo que deberia hacer es que acudiera a la escuela y asi darse cuenta usted mismo que es lo que esta pasando con su hijo puede que los profesores tengan algo que ver o puede que a su hijo lo molesten mucho pero debe acudir a la escuela y asi usted misma poder darse cuenta de lo que le pase
es verdad que problemas de aprendizaje existen en todo el mundo y es imposible intentar solucionar a todos.
pero las personas y principalmente los docentes de estos niños deberan y pueden identificar estos problemas por su rendimiento academico y disciplinario y asi intentar darles solucion a estos problemas y saber si los problemas son de caracter genetico,socioculturales,cognitivos y entre otros y asi darles su tratamiento adecuado para su futura solucion.
los padres de familia tienen que saber que clase de docentes les dan a su hijo, por lo tanto los padres tienen que ir a la escuela por lo menos una vez a la semana y no solo los profesores tienen que ayudar al niño…..
Este blog es muy importante por que nos ayuda a conocer los diferentes problemas de aprendizaje que pueden tener nuestros hijos y asi poder aydarlos llevandolos donde personal especializados en estos temas.
El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y matemática.
Frente a la consulta del niño que está complicado con su nueva escuela estos pueden ser muchos factores que es necesario que los puedan evaluar, estos pueden ser: que el niño extraña su ex colegio y una actitud de rebeldía podrían ser las manifestaciones conductuales, podría ser que el niño tenga un nivel de exigencia mayor al que tenía en su ex colegio que podría estar frustrando su desempeño y de esta forma tener una una conducta de rechazo hacia el colegio. Podrían ser muchas otras causas, por lo que te recomiendo una evaluación para tu hijo que explique el porque de dicha conducta y así centrarse en la causa real del problema
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