Otro boletín periódico que aporta muchas noticias sobre Ciencia y Tecnología es el de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

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En su último número, el boletín habla, entre otros temas, de los siguientes:

– España – Ciencias para el Mundo Contemporáneo – Plan de formación para el desarrollo en el aula de didácticas participativas en ciencia y tecnología
-Revista Ciencia, Tecnología y Sociedad – Número 10 – Enero 2008 – Apropiación Social de la Ciencia
– Desarrollo Sostenible en la Revista CTS – Llamada para contribuciones
– El estado actual de la naturaleza de la ciencia en la didáctica de las ciencias – José Antonio Acevedo Díaz
– Revista Unión – Revista Iberoamericana de Educación Matemática – Número 13, Marzo de 2008
– Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: la ciencia y la tecnología en la sociedad
– España – Se abre el concurso “Reporter@s del Planeta Tierra” dirigido a estudiantes de Secundaria
– Cooperación científica España – Colombia: Demuestran que los aceites usados en cocina no generan más emisiones de CO2 que los aceites puros para la producción de biodiesel
– La Fecyt convoca ayudas a la divulgación científica por valor de 4 millones de euros
– 8 de marzo 2008 Día Internacional de la Mujer – Colombia reivindica el papel de la mujer en la Ciencia
– El nivel del Mediterráneo subió ocho centímetros en los últimos 50 años
– Informe sobre la Educación Superior en América Latina y el Caribe 2000-2005: “La metamorfosis de la educación superior”
– España – Estudiar ciencias ya no seduce
– …

Sobre el último tema se puede leer este resumen:

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… Los modelos de éxito han cambiado, estudiar ciencias ya no garantiza una gran salida y la presión familiar ya no es tan fuerte. Tampoco la cultura del esfuerzo. Son muchas las razones que explican esta nueva realidad: la ciencia pierde estudiantes en el mundo occidental, también en España. Y en muchos laboratorios hay más extranjeros haciendo la tesis que españoles.
Tras varios años de descenso por motivos demográficos, el número de nuevos estudiantes universitarios se ha estabilizado prácticamente este curso. Sin embargo, en las carreras científicas y técnicas ha disminuido un 5%, continuando la tendencia de años anteriores. La crisis de las vocaciones científicas, que empezó en un gran número de países desarrollados a finales de los noventa, no ha tocado todavía fondo en España, lo que preocupa, y bastante, a gestores y educadores. Cuando se trata de elegir una carrera, los jóvenes muestran una gran afición por las ciencias sociales y la economía y menos interés por las ciencias experimentales y la tecnología, pero hay una gran excepción, las ciencias de la salud, que siempre tienen más demanda que las plazas existentes en las universidades.

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